来源：小编 更新：2024-10-19 02:14:08
用手机看
表演游戏是幼儿园教育中的一种重要形式，它不仅能够激发幼儿的想象力，还能培养他们的语言表达能力和团队合作精神。今天，我们就来探讨一下中班幼儿表演游戏《金色的房子》的魅力。
《金色的房子》是一个充满童趣的故事，讲述了一个小姑娘与她的朋友们之间的友谊和分享。故事中的金色房子象征着温暖和快乐，而小姑娘则代表着善良和乐于助人的品质。通过这个故事，孩子们可以学习到与同伴友好相处、不嫌弃同伴的缺点等重要的社会价值观。
在开展《金色的房子》表演游戏之前，教师需要明确活动目标，并做好充分的准备。以下是本次活动的目标与准备内容：
活动目标：
理解故事内容，模仿故事中简单的人物对话，并进行表演。
教育幼儿不要嫌弃同伴的缺点，要与同伴友好相处。
学习词：亮堂堂、闷、热闹、词组: 一闪一闪。
引导幼儿体验分享的快乐。
活动准备：
一幅背景图。
小姑娘、小狗、小鸟、小羊、小猴头饰。
亮堂堂、闷、热闹、一闪一闪卡片。
活动过程分为以下几个步骤：
出示教具背景图，引起幼儿的兴趣。
请幼儿看背景图，说出图上有什么？（白云、房子、大树、花朵、一大片草地）
房子是什么颜色的呢？（金色的房子，红的墙，绿的窗）它漂亮吗？里面住着谁？由此引入主题，今天老师给小朋友带来一个故事：金色的房子。
请小朋友认真听老师讲述故事，边出示教具（小姑娘、小狗、小鸟、小羊、小猴头饰）便带有表情的讲述故事。
思考问题：（1）这是一座什么样的房子？（红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂，太阳一出来，照得一闪一闪的，漂亮极了。学习词：亮堂堂词组：一闪一闪）（2）这么漂亮的房子住着谁呢？（3）
在活动过程中，教师需要引导幼儿进行角色分配，并鼓励他们进行表演。以下是角色分配与表演的步骤：
请全班幼儿分成五组，每一组当一个角色，并戴上头饰，集体表演一遍。
引导幼儿一同练习对话，并学习表演。
讲评刚才幼儿表演情况，并且请语言表述好，动作有创新、表演生动的幼儿到讲台上去表演，全班幼儿学习。
幼儿表演。
请几个能力强的幼儿表演一遍。
谁表演得好？你觉得什么地方好？（从动作、表情上加以引导）他们是怎么商量分配角色的？
全体幼儿分组学习表演，并熟练掌握对话。
通过本次《金色的房子》表演游戏，孩子们不仅学会了故事中的价值观，还锻炼了他们的语言表达能力和团队合作精神。在今后的教育活动中，教师可以继续开展类似的表演游戏，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。
表演游戏《金色的房子》是幼儿园教育中的一种有益活动，它能够帮助孩子们培养良好的品德和社交能力。让我们共同努力，为孩子们创造一个充满欢乐和爱的成长环境。
